Lesgeven

Het betreft de praktijk van het lesgeven. Kortom: datgene wat gebeurd als er sprake is van een les, of dat waar docenten het over hebben als ze zeggen dat ze ‘voor de klas staan’.

Tim Ivison & Tom Vandeputte – Contestations

De kaft van dit boekje getiteld ‘contestations‘ toont boeken die op straat zijn neergelegd in Berkeley waar eerst nog tentjes stonden van Occupy protestanten die de campus hadden ingenomen. Het is een fraaie omslag van een wat onopvallend (klein), beetje kunstzinnig ogend boekje

/ 4 Comments

Tim Ivison & Tom Vandeputte – Contestations

De kaft van dit boekje getiteld ‘contestations‘ toont boeken die op straat zijn neergelegd in Berkeley waar eerst nog tentjes stonden van Occupy protestanten die de campus hadden ingenomen. Het is een fraaie omslag van een wat onopvallend (klein), beetje kunstzinnig ogend boekje

/ 4 Comments

Friedrich Schiller – Brieven over de esthetische opvoeding van de mens

Schiller ziet de transformatie van jeugd naar volwassen als een soort inhaalmanoeuvre. De volwassene haalt de jeugd in. Waar de jeugd nog in een natuurlijke toestand vertoeft, heeft het bewustzijn van de volwassene die zintuiglijke sluimer doorbroken waardoor de volwassene

/ 5 Comments

Friedrich Schiller – Brieven over de esthetische opvoeding van de mens

Schiller ziet de transformatie van jeugd naar volwassen als een soort inhaalmanoeuvre. De volwassene haalt de jeugd in. Waar de jeugd nog in een natuurlijke toestand vertoeft, heeft het bewustzijn van de volwassene die zintuiglijke sluimer doorbroken waardoor de volwassene

/ 5 Comments

Paulo Freire – Pedagogy of the oppressed

Helemaal voorin het boek valt te lezen dat dit een boek is voor een specifieke doelgroep: “To the oppressed, and to those who suffer with them and fight at their side”. Misschien zouden dit veel meer mensen moeten zijn dan je

/ 5 Comments

Paulo Freire – Pedagogy of the oppressed

Helemaal voorin het boek valt te lezen dat dit een boek is voor een specifieke doelgroep: “To the oppressed, and to those who suffer with them and fight at their side”. Misschien zouden dit veel meer mensen moeten zijn dan je

/ 5 Comments

Fred Moten – Blackness and Nonperformance

In een reeks lezingen bij het MOMA over de archivering van ‘ephemeral arts’ oftewel de kunsten die geen materieel correlaat hebben (dans, theater, enzovoorts), sprak Fred Moten over uiterst relevante, hedendaagse onderwijsfilosofische ideeën. Zijn ideeën gaan in op  het thema ‘performance’ wat ook in Nederland

/ No comments

Fred Moten – Blackness and Nonperformance

In een reeks lezingen bij het MOMA over de archivering van ‘ephemeral arts’ oftewel de kunsten die geen materieel correlaat hebben (dans, theater, enzovoorts), sprak Fred Moten over uiterst relevante, hedendaagse onderwijsfilosofische ideeën. Zijn ideeën gaan in op  het thema ‘performance’ wat ook in Nederland

/ No comments

Michel Foucault – De moed tot waarheid

Dit boek is een weerslag van een collegereeks van Foucault. Hieronder zijn de grote lijnen van deze collegereeks geschetst zoals die in het boek zijn opgetekend. Echt beknopt kan dit niet: het is dan ook een onderzoek, een zoektocht en daarmee

/ 6 Comments

Michel Foucault – De moed tot waarheid

Dit boek is een weerslag van een collegereeks van Foucault. Hieronder zijn de grote lijnen van deze collegereeks geschetst zoals die in het boek zijn opgetekend. Echt beknopt kan dit niet: het is dan ook een onderzoek, een zoektocht en daarmee

/ 6 Comments

Bernard Stiegler – Taking care of the youth and the generations

Het specifiek-filosofisch vocabulair van Stiegler maakt het lezen van zijn werk in het algemeen pittig. Het is voor iemand die het werk van vooral Foucault en Marx niet goed kent alsof je een heuse nieuwe taal moet leren. Als je die taal

/ 3 Comments

Bernard Stiegler – Taking care of the youth and the generations

Het specifiek-filosofisch vocabulair van Stiegler maakt het lezen van zijn werk in het algemeen pittig. Het is voor iemand die het werk van vooral Foucault en Marx niet goed kent alsof je een heuse nieuwe taal moet leren. Als je die taal

/ 3 Comments

John S. Hart – In the school-room

Dit boek uit 1869 van Hart heeft als ondertitel ‘chapters in the philosophy of education’ en kent ondanks dat het rond de 150 jaar oud is prachtige paralellen naar de hedendaagse praktijk. Het boek is dan ook geschreven vanuit een

/ No comments

John S. Hart – In the school-room

Dit boek uit 1869 van Hart heeft als ondertitel ‘chapters in the philosophy of education’ en kent ondanks dat het rond de 150 jaar oud is prachtige paralellen naar de hedendaagse praktijk. Het boek is dan ook geschreven vanuit een

/ No comments

Paul Kuypers e.a. – Ooghoogte, portret van een leraar

Soms stuit een gesprek over onderwijs op een uitspraak, die het gesprek ineens een onpeilbare diepte geeft. Er wordt een gehele nieuwe dimensie ontsloten of een afgrond wordt zichtbaar. Het gesprek kan nu ineens allerlei kanten op gaan, talloze dingen

/ No comments

Paul Kuypers e.a. – Ooghoogte, portret van een leraar

Soms stuit een gesprek over onderwijs op een uitspraak, die het gesprek ineens een onpeilbare diepte geeft. Er wordt een gehele nieuwe dimensie ontsloten of een afgrond wordt zichtbaar. Het gesprek kan nu ineens allerlei kanten op gaan, talloze dingen

/ No comments

Jacques Rancière – De onwetende meester

Rancière vat de gangbare onderwijspraktijk samen: de leerling wordt elke les steeds slimmer en weet steeds meer, en de docent zorgt dat hij  de leerling daarbij altijd een stapje voor is om de volgende les aan te kunnen bieden. Elke keer

/ 14 Comments

Jacques Rancière – De onwetende meester

Rancière vat de gangbare onderwijspraktijk samen: de leerling wordt elke les steeds slimmer en weet steeds meer, en de docent zorgt dat hij  de leerling daarbij altijd een stapje voor is om de volgende les aan te kunnen bieden. Elke keer

/ 14 Comments

Cracked.com – The De-Textbook

Dit boek is op veel pagina’s simpelweg ‘over the top’ maar vooral ook een bron van tegendraadse wijsheden en vooral een manier om te realiseren dat zelfs de meest simpele ideeën, waar we nooit aan twijfelen, juíst ook arbitrair of

/ No comments

Cracked.com – The De-Textbook

Dit boek is op veel pagina’s simpelweg ‘over the top’ maar vooral ook een bron van tegendraadse wijsheden en vooral een manier om te realiseren dat zelfs de meest simpele ideeën, waar we nooit aan twijfelen, juíst ook arbitrair of

/ No comments

Wilna Meijer – Onderwijs weer weten waarom

De uitgeverij geeft een krachtige tekst die het boek zou moeten samenvatten: “In het onderwijs van vandaag gaan verschoolsing en ontscholing paradoxaal genoeg hand in hand.(…). Het is de hoogste tijd voor kritische distantie van al de eisen en vragen

/ No comments

Wilna Meijer – Onderwijs weer weten waarom

De uitgeverij geeft een krachtige tekst die het boek zou moeten samenvatten: “In het onderwijs van vandaag gaan verschoolsing en ontscholing paradoxaal genoeg hand in hand.(…). Het is de hoogste tijd voor kritische distantie van al de eisen en vragen

/ No comments

Pascal Gielen e.a. – Autonomie als waarde

Ondanks dat de schoolvakanties er op zitten, gaat op sommige plekken de vakantie gewoon door. In een verschillende vormen, en in een ander jasje. Vakantie betekent dat je je even vrij kan maken van sleur van de dagelijkse bezigheden, dat

/ No comments

Pascal Gielen e.a. – Autonomie als waarde

Ondanks dat de schoolvakanties er op zitten, gaat op sommige plekken de vakantie gewoon door. In een verschillende vormen, en in een ander jasje. Vakantie betekent dat je je even vrij kan maken van sleur van de dagelijkse bezigheden, dat

/ No comments

Dirk Lauwaert – Artikels

Dirk Lauwaert heeft een prachtig essay geschreven dat heet ‘berichten uit de klas’. Ik lees het als een persoonlijk/filosofische doordenking van zijn lesgeven – ik lees het als een dagboek dat zijn schrijver is ontgroeit. Het essay gaat over voor

/ One Comment

Dirk Lauwaert – Artikels

Dirk Lauwaert heeft een prachtig essay geschreven dat heet ‘berichten uit de klas’. Ik lees het als een persoonlijk/filosofische doordenking van zijn lesgeven – ik lees het als een dagboek dat zijn schrijver is ontgroeit. Het essay gaat over voor

/ One Comment

Friedrich Nietzsche – Menselijk, al te menselijk

Zowel over opvoeding, school, jeugd als over onderwijs heeft Nietzsche voldoende te zeggen in dit boek, zonder dat dit natuurlijk de grootste rode draad vormt. Dit boek bestaat uit: “kort proza dat vlijmscherp fileert en altijd uitdaagt om te denken. Het feit

/ One Comment

Friedrich Nietzsche – Menselijk, al te menselijk

Zowel over opvoeding, school, jeugd als over onderwijs heeft Nietzsche voldoende te zeggen in dit boek, zonder dat dit natuurlijk de grootste rode draad vormt. Dit boek bestaat uit: “kort proza dat vlijmscherp fileert en altijd uitdaagt om te denken. Het feit

/ One Comment

Ruth Heilbronn en Lorraine Foreman-Peck (Ed.) – Philosophical Perspectives on Teacher Education

Deze bundel is een zeer welkome bijdrage aan het denken over het opleiden van leraren. Ook in Nederlandse context blijven de lerarenopleidingen ter discussie staan: hoe dienen leraren opgeleid te worden, waar, wanneer en door wie, om slechts een aantal

/ No comments

Ruth Heilbronn en Lorraine Foreman-Peck (Ed.) – Philosophical Perspectives on Teacher Education

Deze bundel is een zeer welkome bijdrage aan het denken over het opleiden van leraren. Ook in Nederlandse context blijven de lerarenopleidingen ter discussie staan: hoe dienen leraren opgeleid te worden, waar, wanneer en door wie, om slechts een aantal

/ No comments

Bill Banning – Leraren: wat boeit jullie?

Bespreking geschreven door Simon Verwer. Op woensdag 22 april 2015 promoveerde Bill Banning tot doctor in de geesteswetenschappen aan de Tilburg University op het proefschrift:  Leraren, wat boeit jullie? Theoretisch en empirisch onderzoek naar roeping binnen het professioneel zelfverstaan Centraal

/ 2 Comments

Bill Banning – Leraren: wat boeit jullie?

Bespreking geschreven door Simon Verwer. Op woensdag 22 april 2015 promoveerde Bill Banning tot doctor in de geesteswetenschappen aan de Tilburg University op het proefschrift:  Leraren, wat boeit jullie? Theoretisch en empirisch onderzoek naar roeping binnen het professioneel zelfverstaan Centraal

/ 2 Comments