Wereld

In de wereld komen, wereldgericht onderwijs, tot de wereld geraken – soms wordt dit gezien als een of zelfs hét doel van het onderwijs. Door anderen wordt (misschien ook daarom) de school als onderdeel van de wereld gezien: terwijl anderen juist voor de school wat afstand tot de wereld zoeken. De relatie tussen onderwijs en de wereld staat kortom hier centraal.

Seymour Papert – Mindstorms

Papert werkte bij Massachusetts Institute of Technology en hield zich bezig met onderwerpen als  kunstmatige intelligentie en specifieke programmeertalen. Hij richtte het MIT Media Lab op. Daarnaast heeft hij veel gepubliceerd over pedagogie. Papert is daarnaast de ‘genious brain‘ achter  LEGO mindstorms waarvan de naam expliciet verwijst

/ 3 Comments

Seymour Papert – Mindstorms

Papert werkte bij Massachusetts Institute of Technology en hield zich bezig met onderwerpen als  kunstmatige intelligentie en specifieke programmeertalen. Hij richtte het MIT Media Lab op. Daarnaast heeft hij veel gepubliceerd over pedagogie. Papert is daarnaast de ‘genious brain‘ achter  LEGO mindstorms waarvan de naam expliciet verwijst

/ 3 Comments

Dolf van den Berg – Herstel van de pedagogische dimensie in de ontwikkeling van mens en wereld

Eerst iets over Heidegger en de existentiële fenomenologie. Dat klinkt misschien voor sommigen meteen wel heftig, maar het is de moeite waard. Het speelt daarbij een grote rol in het boek van Van den Berg. Ik zal dat later nog wel toelichten. Maar eerst

/ 2 Comments

Dolf van den Berg – Herstel van de pedagogische dimensie in de ontwikkeling van mens en wereld

Eerst iets over Heidegger en de existentiële fenomenologie. Dat klinkt misschien voor sommigen meteen wel heftig, maar het is de moeite waard. Het speelt daarbij een grote rol in het boek van Van den Berg. Ik zal dat later nog wel toelichten. Maar eerst

/ 2 Comments

Wouter Pols – In de wereld komen

Dit belooft wat: een behoorlijk filosofisch georiënteerd boek over opvoeding en onderwijs. Door een Nederlandse leraar en docentopleider, Wouter Pols, die al heeft aangetoond met werk over niet meteen voor de hand liggende Sleiermacher en Mollenhauer diepgang niet te schuwen. Zonder daarbij evenwel

/ 13 Comments

Wouter Pols – In de wereld komen

Dit belooft wat: een behoorlijk filosofisch georiënteerd boek over opvoeding en onderwijs. Door een Nederlandse leraar en docentopleider, Wouter Pols, die al heeft aangetoond met werk over niet meteen voor de hand liggende Sleiermacher en Mollenhauer diepgang niet te schuwen. Zonder daarbij evenwel

/ 13 Comments

Paolo Virno – When the word becomes flesh

Waar Virno evenals de (wijsgerig) pedagogen inzet op een bij-de-tijdse behandeling van onder andere het denken van Arendt en ook Vygotsky, gaat hij veel verder dan de gangbare filosofisch getinte pedagogische stelling dat mensen ‘in-de-wereld’ (Biesta, Pols) moeten komen. Dit type retoriek is voor

/ 5 Comments

Paolo Virno – When the word becomes flesh

Waar Virno evenals de (wijsgerig) pedagogen inzet op een bij-de-tijdse behandeling van onder andere het denken van Arendt en ook Vygotsky, gaat hij veel verder dan de gangbare filosofisch getinte pedagogische stelling dat mensen ‘in-de-wereld’ (Biesta, Pols) moeten komen. Dit type retoriek is voor

/ 5 Comments

John Dewey – Experience and Education

Dewey is de onderwijsfilosoof bij uitstek. Althans, iedereen die zich gaat verdiepen in onderwijs en filosofie zal binnen de kortste keren het werk van Dewey tegen komen. Zijn filosoferen is goed te volgen en doet toch recht aan de complexiteit van de

/ One Comment

John Dewey – Experience and Education

Dewey is de onderwijsfilosoof bij uitstek. Althans, iedereen die zich gaat verdiepen in onderwijs en filosofie zal binnen de kortste keren het werk van Dewey tegen komen. Zijn filosoferen is goed te volgen en doet toch recht aan de complexiteit van de

/ One Comment

Hannah Arendt – Between past and future

“Hannah Arendt was een tegendraads politiek denker. Met opvoeding en onderwijs heeft zij zich maar zijdelings bezig gehouden. Toch is het ook in onze tijd nuttig van haar inzichten kennis te nemen. Dat komt vooral doordat zij scherp inzag dat

/ One Comment

Hannah Arendt – Between past and future

“Hannah Arendt was een tegendraads politiek denker. Met opvoeding en onderwijs heeft zij zich maar zijdelings bezig gehouden. Toch is het ook in onze tijd nuttig van haar inzichten kennis te nemen. Dat komt vooral doordat zij scherp inzag dat

/ One Comment

Michel Serres – De wereld onder de duim

Docenten moeten zich opstellen als verleiders, die de ‘Klein Duimpjes’ aanzetten tot meer subversiviteit, want alleen in het gezagsondermijnende schuilt creativiteit. Gezagsondermijnend? Subversief? Jawel, dit slimme boekje met prikkelende ideeën kent vooral ook een vrij krachtige ondertoon. We hebben namelijk geen

/ One Comment

Michel Serres – De wereld onder de duim

Docenten moeten zich opstellen als verleiders, die de ‘Klein Duimpjes’ aanzetten tot meer subversiviteit, want alleen in het gezagsondermijnende schuilt creativiteit. Gezagsondermijnend? Subversief? Jawel, dit slimme boekje met prikkelende ideeën kent vooral ook een vrij krachtige ondertoon. We hebben namelijk geen

/ One Comment