Wereld

In de wereld komen, wereldgericht onderwijs, tot de wereld geraken – soms wordt dit gezien als een of zelfs hét doel van het onderwijs. Door anderen wordt (misschien ook daarom) de school als onderdeel van de wereld gezien: terwijl anderen juist voor de school wat afstand tot de wereld zoeken. De relatie tussen onderwijs en de wereld staat kortom hier centraal.

Friedrich Nietzsche – Morgenrood

Nietzsche schreef terugblikkend op zijn leven over Morgenrood: ‘met dit boek begint mijn veldtocht tegen de moraal’. Meerdere boeken zouden nog volgen die gangbare moraal en ethiek ondergroeven, met name ‘Voorbij goed en kwaad’ en ‘De genealogie van de moraal’.

/ No comments

Friedrich Nietzsche – Morgenrood

Nietzsche schreef terugblikkend op zijn leven over Morgenrood: ‘met dit boek begint mijn veldtocht tegen de moraal’. Meerdere boeken zouden nog volgen die gangbare moraal en ethiek ondergroeven, met name ‘Voorbij goed en kwaad’ en ‘De genealogie van de moraal’.

/ No comments

Claudia W. Ruitenberg – Unlocking the World

De ondertitel van het boek is veelzeggend: ‘education in an ethic of hospitality’. Het boek gaat namelijk inderdaad bovenal om het beschrijven van een ethiek van de gastvrijheid voor het onderwijs. Waarom een dergelijke nieuwe ethiek? Omdat een ethiek volgens Ruitenberg richting

/ One Comment

Claudia W. Ruitenberg – Unlocking the World

De ondertitel van het boek is veelzeggend: ‘education in an ethic of hospitality’. Het boek gaat namelijk inderdaad bovenal om het beschrijven van een ethiek van de gastvrijheid voor het onderwijs. Waarom een dergelijke nieuwe ethiek? Omdat een ethiek volgens Ruitenberg richting

/ One Comment

Judith Suissa – Anarchism and Education

Wilt u weten hoe anarchisten over onderwijs denken? Judith Suissa doet een poging het in een overkoepelend filosofisch perspectief samen te vatten. Suissa wil dit anarchistische perspectief op onderwijs daarbij allereerst ten opzichte van het liberale perspectief verduidelijken, opdat (zo schrijft ze)

/ No comments

Judith Suissa – Anarchism and Education

Wilt u weten hoe anarchisten over onderwijs denken? Judith Suissa doet een poging het in een overkoepelend filosofisch perspectief samen te vatten. Suissa wil dit anarchistische perspectief op onderwijs daarbij allereerst ten opzichte van het liberale perspectief verduidelijken, opdat (zo schrijft ze)

/ No comments

Herbert Marcuse – De eendimensionale mens

Een deel van de mensen zal zich neerleggen bij hoe ‘het nou eenmaal is’. Ze houden vol dat scholen nou eenmaal werken zoals ze werken. En ze kijken hoe ze daarbinnen goed onderwijs kunnen realiseren. In de hoop het beste te doen

/ One Comment

Herbert Marcuse – De eendimensionale mens

Een deel van de mensen zal zich neerleggen bij hoe ‘het nou eenmaal is’. Ze houden vol dat scholen nou eenmaal werken zoals ze werken. En ze kijken hoe ze daarbinnen goed onderwijs kunnen realiseren. In de hoop het beste te doen

/ One Comment

Alain Badiou – Handbook of Inaesthetics

Is onderwijs nodig voor waarheid? En waarheid voor onderwijs? Het zijn vragen die centraal kunnen staan bij het bespreken van dit boek van Badiou. Het is daarmee echt een filosofenboek. Onderwijs was volgens Badiou ooit de cruciale verbinding van kunst en filosofie met betrekking tot

/ No comments

Alain Badiou – Handbook of Inaesthetics

Is onderwijs nodig voor waarheid? En waarheid voor onderwijs? Het zijn vragen die centraal kunnen staan bij het bespreken van dit boek van Badiou. Het is daarmee echt een filosofenboek. Onderwijs was volgens Badiou ooit de cruciale verbinding van kunst en filosofie met betrekking tot

/ No comments

Rudiger Safranski – Friedrich Schiller of de uitvinding van het Duitse idealisme

Safranski heeft een prachtige biografie van Friedrich Schiller geschreven die inzicht geeft in zijn interessante levensloop en karakteristieke denkwereld. Het is daarmee ook, zoals altijd bij Safranski, uitermate geschikt om beter zicht te krijgen op het filosofische werk van Schiller. Zeker ook daar waar

/ No comments

Rudiger Safranski – Friedrich Schiller of de uitvinding van het Duitse idealisme

Safranski heeft een prachtige biografie van Friedrich Schiller geschreven die inzicht geeft in zijn interessante levensloop en karakteristieke denkwereld. Het is daarmee ook, zoals altijd bij Safranski, uitermate geschikt om beter zicht te krijgen op het filosofische werk van Schiller. Zeker ook daar waar

/ No comments

Louis Althusser – On the reproduction of capitalism

Als Althusser wordt aangehaald in boeken over onderwijs dan is het eigenlijk altijd met ‘ideologie en ideologische staatsapparaten’, een tekst die in dit boek terug te vinden is. Deze tekst wijst op de functie van onderwijs in het versterken van

/ No comments

Louis Althusser – On the reproduction of capitalism

Als Althusser wordt aangehaald in boeken over onderwijs dan is het eigenlijk altijd met ‘ideologie en ideologische staatsapparaten’, een tekst die in dit boek terug te vinden is. Deze tekst wijst op de functie van onderwijs in het versterken van

/ No comments

Maurice Merleau-Ponty – De wereld waarnemen

Merleau-Ponty wilde de wereld te herontdekken en onthullen. Hij wilde voorkomen dat we de wereld vergaten. En we vergeten de wereld volgens hem maar al te snel: we zijn geneigd om in het dagelijkse leven een praktische omgang met de wereld te hebben.

/ No comments

Maurice Merleau-Ponty – De wereld waarnemen

Merleau-Ponty wilde de wereld te herontdekken en onthullen. Hij wilde voorkomen dat we de wereld vergaten. En we vergeten de wereld volgens hem maar al te snel: we zijn geneigd om in het dagelijkse leven een praktische omgang met de wereld te hebben.

/ No comments

Wilhelm Von Humboldt – Theorie der Bildung des Menschen

Het zou interessant zijn deze korte tekst van Von Humboldt over Bildung van rond 1793 integraal in het Nederlands te vertalen. Een dergelijke vertaling zou interessant zijn gezien de hedendaagse aandacht voor het begrip ‘Bildung’. Een begrip dat zeker niet van Von Humboldt afkomstig

/ 4 Comments

Wilhelm Von Humboldt – Theorie der Bildung des Menschen

Het zou interessant zijn deze korte tekst van Von Humboldt over Bildung van rond 1793 integraal in het Nederlands te vertalen. Een dergelijke vertaling zou interessant zijn gezien de hedendaagse aandacht voor het begrip ‘Bildung’. Een begrip dat zeker niet van Von Humboldt afkomstig

/ 4 Comments

Max Horkheimer en Theodor Adorno – Dialectiek van de verlichting

Horkheimer en Adorno schrijven in dit boek allereerst een soort geschiedenis van de verlichting, wat gezien wordt als een van de peilers van de westerse beschaving. De verregaande systematisering die kenmerkend is voor de verlichting, als specifieke vorm van beheersing van de natuur,

/ One Comment

Max Horkheimer en Theodor Adorno – Dialectiek van de verlichting

Horkheimer en Adorno schrijven in dit boek allereerst een soort geschiedenis van de verlichting, wat gezien wordt als een van de peilers van de westerse beschaving. De verregaande systematisering die kenmerkend is voor de verlichting, als specifieke vorm van beheersing van de natuur,

/ One Comment

Immanuel Kant – Über Pädagogik

Het zijn eigenlijk een aantal notities of voorbereidingen voor lessen over opvoeding en onderwijs. Kant zou het boek van  Prof. Bock als uitgangspunt hebben genomen ‘Lehrbuch der Erziehungskunst‘ (1780) maar dat is niet duidelijk terug te vinden in Kant zijn tekst. En

/ No comments

Immanuel Kant – Über Pädagogik

Het zijn eigenlijk een aantal notities of voorbereidingen voor lessen over opvoeding en onderwijs. Kant zou het boek van  Prof. Bock als uitgangspunt hebben genomen ‘Lehrbuch der Erziehungskunst‘ (1780) maar dat is niet duidelijk terug te vinden in Kant zijn tekst. En

/ No comments

Seymour Papert – Mindstorms

Papert werkte bij Massachusetts Institute of Technology en hield zich bezig met onderwerpen als  kunstmatige intelligentie en specifieke programmeertalen. Hij richtte het MIT Media Lab op. Daarnaast heeft hij veel gepubliceerd over pedagogie. Papert is daarnaast de ‘genious brain‘ achter  LEGO mindstorms waarvan de naam expliciet verwijst

/ 3 Comments

Seymour Papert – Mindstorms

Papert werkte bij Massachusetts Institute of Technology en hield zich bezig met onderwerpen als  kunstmatige intelligentie en specifieke programmeertalen. Hij richtte het MIT Media Lab op. Daarnaast heeft hij veel gepubliceerd over pedagogie. Papert is daarnaast de ‘genious brain‘ achter  LEGO mindstorms waarvan de naam expliciet verwijst

/ 3 Comments

Dolf van den Berg – Herstel van de pedagogische dimensie in de ontwikkeling van mens en wereld

Eerst iets over Heidegger en de existentiële fenomenologie. Dat klinkt misschien voor sommigen meteen wel heftig, maar het is de moeite waard. Het speelt daarbij een grote rol in het boek van Van den Berg. Ik zal dat later nog wel toelichten. Maar eerst

/ 2 Comments

Dolf van den Berg – Herstel van de pedagogische dimensie in de ontwikkeling van mens en wereld

Eerst iets over Heidegger en de existentiële fenomenologie. Dat klinkt misschien voor sommigen meteen wel heftig, maar het is de moeite waard. Het speelt daarbij een grote rol in het boek van Van den Berg. Ik zal dat later nog wel toelichten. Maar eerst

/ 2 Comments

Wouter Pols – In de wereld komen

Dit beloofd wat: een behoorlijk filosofisch georiënteerd boek over opvoeding en onderwijs. Door een Nederlandse leraar en docentopleider, Wouter Pols, die al heeft aangetoond met werk over niet meteen voor de hand liggende Sleiermacher en Mollenhauer diepgang niet te schuwen. Zonder daarbij evenwel

/ 9 Comments

Wouter Pols – In de wereld komen

Dit beloofd wat: een behoorlijk filosofisch georiënteerd boek over opvoeding en onderwijs. Door een Nederlandse leraar en docentopleider, Wouter Pols, die al heeft aangetoond met werk over niet meteen voor de hand liggende Sleiermacher en Mollenhauer diepgang niet te schuwen. Zonder daarbij evenwel

/ 9 Comments

Paolo Virno – When the word becomes flesh

De mannen die de pedagogische traditie in Nederland weer aan kracht willen laten winnen (ik denk bijvoorbeeld aan Biesta, Stevens en Berding), doen er volgens mij goed aan dit boek te bestuderen. Het biedt een mogelijke filosofische onderbouwing die óf kan worden omarmd, dan

/ 5 Comments

Paolo Virno – When the word becomes flesh

De mannen die de pedagogische traditie in Nederland weer aan kracht willen laten winnen (ik denk bijvoorbeeld aan Biesta, Stevens en Berding), doen er volgens mij goed aan dit boek te bestuderen. Het biedt een mogelijke filosofische onderbouwing die óf kan worden omarmd, dan

/ 5 Comments

Hannah Arendt – Between past and future

“Hannah Arendt was een tegendraads politiek denker. Met opvoeding en onderwijs heeft zij zich maar zijdelings bezig gehouden. Toch is het ook in onze tijd nuttig van haar inzichten kennis te nemen. Dat komt vooral doordat zij scherp inzag dat

/ One Comment

Hannah Arendt – Between past and future

“Hannah Arendt was een tegendraads politiek denker. Met opvoeding en onderwijs heeft zij zich maar zijdelings bezig gehouden. Toch is het ook in onze tijd nuttig van haar inzichten kennis te nemen. Dat komt vooral doordat zij scherp inzag dat

/ One Comment