Marcuse

Herbert Marcuse (1898 – 1979) was een Duits-Amerikaans filosoof en politiek theoreticus. Belangrijke werken van hem zijn ‘Eros and Civilization’ (1955) and ‘One-Dimensional Man’ (1964).

Alexander S. Neill – Summerhill

Kan je onderwijs geven zonder het kind te verplichten ook maar iets te leren? Zou er een school kunnen bestaan waar het kind compleet vrij wordt gelaten? Het simpele antwoord is: ja dat kan. Het gebeurde op Summerhill. En daar waren ze

/ No comments

Alexander S. Neill – Summerhill

Kan je onderwijs geven zonder het kind te verplichten ook maar iets te leren? Zou er een school kunnen bestaan waar het kind compleet vrij wordt gelaten? Het simpele antwoord is: ja dat kan. Het gebeurde op Summerhill. En daar waren ze

/ No comments

Herbert Marcuse – De eendimensionale mens

Een deel van de mensen zal zich neerleggen bij hoe ‘het nou eenmaal is’. Ze houden vol dat scholen nou eenmaal werken zoals ze werken. En ze kijken hoe ze daarbinnen goed onderwijs kunnen realiseren. In de hoop het beste te doen

/ One Comment

Herbert Marcuse – De eendimensionale mens

Een deel van de mensen zal zich neerleggen bij hoe ‘het nou eenmaal is’. Ze houden vol dat scholen nou eenmaal werken zoals ze werken. En ze kijken hoe ze daarbinnen goed onderwijs kunnen realiseren. In de hoop het beste te doen

/ One Comment

Helge Bonset – Nooit met je rug naar de klas!

“In het voorjaar van 1969 ontstonden in Amsterdam en Nijmegen actiegroepen van Kritiese Leraren en kort daarop verschenen een Antimammoetrapport en een rapport over Het autoritaire onderwijs. Leraren veroordeelden hierin de Mammoetwet als het product van een dirigistische overheid en

/ No comments

Helge Bonset – Nooit met je rug naar de klas!

“In het voorjaar van 1969 ontstonden in Amsterdam en Nijmegen actiegroepen van Kritiese Leraren en kort daarop verschenen een Antimammoetrapport en een rapport over Het autoritaire onderwijs. Leraren veroordeelden hierin de Mammoetwet als het product van een dirigistische overheid en

/ No comments

Alexander Cockburn en Robin Blackburn (red.) – Student Power

Te grote nadruk op examens, de reguliere dwingende lesvormen, de autoriteit van de docent, een te eenzijdig curriculum: het valt op dat zovele thema’s die ook nog vandaag de dag kritiek oproepen in het onderwijs ook toen al allemaal (al zo lang geleden!) onderwerp

/ No comments

Alexander Cockburn en Robin Blackburn (red.) – Student Power

Te grote nadruk op examens, de reguliere dwingende lesvormen, de autoriteit van de docent, een te eenzijdig curriculum: het valt op dat zovele thema’s die ook nog vandaag de dag kritiek oproepen in het onderwijs ook toen al allemaal (al zo lang geleden!) onderwerp

/ No comments

Douglas Kellner e.a. – Marcuse’s Challenge to Education

Voor Marcuse bestaat goed onderwijs uit: kritische sociale theorie, radicale esthetica, en een filosofie van bevrijding. Het is een onderwijs waarbij kunst, individueel verzet en collectieve politieke actie samen gaan. Zo vat Reitz het denken van Marcuse over onderwijs in ieder

/ No comments

Douglas Kellner e.a. – Marcuse’s Challenge to Education

Voor Marcuse bestaat goed onderwijs uit: kritische sociale theorie, radicale esthetica, en een filosofie van bevrijding. Het is een onderwijs waarbij kunst, individueel verzet en collectieve politieke actie samen gaan. Zo vat Reitz het denken van Marcuse over onderwijs in ieder

/ No comments

Maurice Stein and Larry Miller – Blueprint for Counter Education

Bij de sterke tentoonstelling over ‘learning laboratories‘ in BAK (in Utrecht, nog tot 5 februari 2017) staat de reconstructie van de vroegere ideeën omtrent de toekomst van onderwijs centraal. Het resultaat is indrukwekkend: een nog altijd relevant en prikkelend geheel

/ No comments

Maurice Stein and Larry Miller – Blueprint for Counter Education

Bij de sterke tentoonstelling over ‘learning laboratories‘ in BAK (in Utrecht, nog tot 5 februari 2017) staat de reconstructie van de vroegere ideeën omtrent de toekomst van onderwijs centraal. Het resultaat is indrukwekkend: een nog altijd relevant en prikkelend geheel

/ No comments