Constructivisme

Kennis is een (sociale) constructie. Het zoekende, uitproberende, samen met anderen opbouwen van kennis, inzichten en vaardigheden staat voorop.

Platform Maker Education – Maker Education & Niet alleen ‘omdat het kan’

Dit is een bespreking van twee publicaties van Platform Maker Education: zowel de white paper (met de rode voorkant) alsmede de ander publicatie met een onderzoek is naar kennis getiteld Niet alleen ‘omdat het kan’ (met een groene voorkant). Beide zijn hier

/ No comments

Platform Maker Education – Maker Education & Niet alleen ‘omdat het kan’

Dit is een bespreking van twee publicaties van Platform Maker Education: zowel de white paper (met de rode voorkant) alsmede de ander publicatie met een onderzoek is naar kennis getiteld Niet alleen ‘omdat het kan’ (met een groene voorkant). Beide zijn hier

/ No comments

Seymour Papert – Mindstorms

Papert werkte bij Massachusetts Institute of Technology en hield zich bezig met onderwerpen als  kunstmatige intelligentie en specifieke programmeertalen. Hij richtte het MIT Media Lab op. Daarnaast heeft hij veel gepubliceerd over pedagogie. Papert is daarnaast de ‘genious brain‘ achter  LEGO mindstorms waarvan de naam expliciet verwijst

/ 3 Comments

Seymour Papert – Mindstorms

Papert werkte bij Massachusetts Institute of Technology en hield zich bezig met onderwerpen als  kunstmatige intelligentie en specifieke programmeertalen. Hij richtte het MIT Media Lab op. Daarnaast heeft hij veel gepubliceerd over pedagogie. Papert is daarnaast de ‘genious brain‘ achter  LEGO mindstorms waarvan de naam expliciet verwijst

/ 3 Comments

René van der Veer en Jaan Valsiner – The Vygotsky reader

De Vygotsky reader geeft inzicht in de rijkweidte van het werk van Vygotsky. Het maakt teksten van Vygotsky beschikbaar die laten zien dat de ‘zone van naaste ontwikkeling’ en de nadruk op  het sociale aspect binnen de ontwikkeling van kinderen echt niet volstaan

/ 4 Comments

René van der Veer en Jaan Valsiner – The Vygotsky reader

De Vygotsky reader geeft inzicht in de rijkweidte van het werk van Vygotsky. Het maakt teksten van Vygotsky beschikbaar die laten zien dat de ‘zone van naaste ontwikkeling’ en de nadruk op  het sociale aspect binnen de ontwikkeling van kinderen echt niet volstaan

/ 4 Comments

Jerome Bruner – The process of education

In 1960 heeft Bruner dit boek gepubliceerd. Het geeft een expliciete structuralistische visie op kennis en een verdediging van intuitie in het kennisproces. Het is in allerlei talen uitgekomen en heeft talloze (ook kritische) reacties losgemaakt. In een nieuw voorwoord

/ No comments

Jerome Bruner – The process of education

In 1960 heeft Bruner dit boek gepubliceerd. Het geeft een expliciete structuralistische visie op kennis en een verdediging van intuitie in het kennisproces. Het is in allerlei talen uitgekomen en heeft talloze (ook kritische) reacties losgemaakt. In een nieuw voorwoord

/ No comments

De gereedschapskist

Een recensie van het onderwijswoord ‘gereedschapskist‘. Bij aanvang van bepaalde lessen zullen de leerlingen meteen begrijpen waarom het belangrijk is dat ze de aangeboden lesstof moeten gaan leren. Bij andere lessen (voor sommige leerlingen het overgrote deel) is de relevantie

/ No comments

De gereedschapskist

Een recensie van het onderwijswoord ‘gereedschapskist‘. Bij aanvang van bepaalde lessen zullen de leerlingen meteen begrijpen waarom het belangrijk is dat ze de aangeboden lesstof moeten gaan leren. Bij andere lessen (voor sommige leerlingen het overgrote deel) is de relevantie

/ No comments